مترجم: سیده محبوبه امینی - رئیس هیئت مدیره کیفیت گستران امین
"تعلیم و تربیت، تجلی کمالی است که از پیش در انسان نهاده شده است." «سوامی ویوکاناندا[۱]»
سوامی ویوکاناندا، به درستی گفت که آموزش خوب از این حیث که انسان روی پای خود بایستد، اعتماد به نفس خود را تقویت کند و توانایی لازم برای امرار معاش خود را به دست آورد لازم است. با این حال، نظام آموزشی سنتی در دستیابی به این هدف شکست خورده است. مدرس، دانشآموز و والدین عناصر کلیدی نظام آموزشی سنتی هستند. اما آنها نتوانسته اند نقش مناسبی در نظام آموزشی سنتی ایفا کنند. چندین دلیل برای این امر وجود دارد:
۱- پیامد یادگیری کم
دلیل مهم شکست نظام آموزشی سنتی، درنظر گرفتن مجموعه و مؤلفه هایهای ناکافی مرتبط با یادگیری است. اکثر دانشآموزان هرگز بر آنچه باید بیاموزند تمرکز نمیکنند، درک این نکته که اساساً خواندن یک موضوع خاص چه فایدهای دارد. فلسفه دوره آموزشی ارائه شده چیست؟ آنها هرگز با پرسش سوالاتی پیرامون آنچه پس از خواندن این فصل یاد خواهم گرفت، همچنان بر اصول اولیه شروع یک فصل تمرکز نمی کنند. دانش اینکه چرا باید یک فصل خاص را مطالعه کنم؟ چگونه تجلی دانش در زندگی آنها مفید خواهد بود؟ درحالیکه دانش آموزان این فصل را فقط برای اهداف امتحانی می گذرانند و تمرکز آنها بر قبولی در امتحان است.
آنها هرگز به موضوع مطالعه توجه نمی کنند. آنها ممکن است در یک موضوع به خوبی عمل کنند اما هرگز روی همه موضوعات به طور یکسان توجه ندارند. آنها قادر به درک اصل موضوع نیستند. دغدغه اصلی فراگیر قبولی در امتحان و رفتن به کلاس بعدی است.
اگر بخواهیم سطح بندی کنیم به عنوان مثال- آنها ممکن است در کلاس پنجم باشند، اما نمی توانند کتاب کلاس دوم را بخوانند. دانشآموزان کلاس نهم ممکن است از ارتباط مفاهیم آنچه در کلاس هشتم مطالعه کردهاند، عاجز و ناتوان باشند.
Eight Reasons Why the Traditional Education System Is Broken
Education is the manifestation of perfection already existing in man” Swami Vivekananda.
Swami Vivekananda rightly said that good education is necessary for a person to stand on his feet, build his self-confidence and earn his living. However, the traditional education system has failed in achieving this objective. Teacher, students, and parents are the key elements of the traditional education system. However, all of them have been unable to play a proper role in the traditional education system. There are several reasons for the same
Less learning Outcome
The significant reason for the failure of the traditional education system is less learning outcome sets. Most of the students never focus on what they should learn, what is the benefit of reading a particular subject. Why has the course been introduced? They never focus on the basic principles of starting a chapter by asking questions about what I will learn after reading this chapter. Why should I study a particular chapter? How is a piece of knowledge going to benefit them in their life? Students go through the chapter only for examination purposes. Their focus is on passing the examination. They never pay any attention to the subject of study. They may be good in one subject but never focus on all subjects equally. They are not able to grasp the essence of the subject. The student’s primary concern is to pass the exam and go to the next class. They may be in the fifth standard, but they won’t be able to read a book of the second standard. The students in the ninth standard may not be able to relate concepts of what they studied in the class eighth.
دانلود مقاله دانلود ترجمه مقاله
[1] Swami Vivekananda
